Mobbing : Warum werden manche Kinder ausgeschlossen?Mobbing in der Schule ist ein ernstes Thema. Im Rahmen einer Befragung haben Forscher deshalb nun 2934 Gründe zusammengetragen, warum Kinder manche Klassenkameraden nicht mögen.
Lernen und Gedächtnis : Cannabis hält alte Mäuse geistig fit Eine neue Studie zeigt: Zumindest für ältere Nager könnte Kiffen kognitive Vorteile haben. Ob das auch für Menschen gilt, ist aber unklar.
Lernverhalten : Augenblick mal, ist das ein Aha-Erlebnis?Kurz bevor wir ein Rätsel knacken, spiegelt sich das in unseren Blicken und Pupillen wider – das konnten Forscher nun anhand eines Eye-Tracking-Experiments zeigen.
Neurone : Das Gehirn ist viel aktiver als bisher bekanntZellfortsätze leiten nicht nur Signale weiter - sie erzeugen auch eigene Impulse. Möglicherweise sind sie für den Großteil aller Hirnaktivität verantwortlich.
Insekten-Intelligenz : Hummeln lernen durch AbguckenEine Vorführung durch Artgenossen reicht aus - schon wissen Hummeln, wie sie an die Belohnung kommen. Dabei imitieren sie nicht nur, sondern verstehen auch das Prinzip.
Motivation : Wem Lob wirklich nutztLob soll Menschen dazu motivieren, sich weiterhin für gute Leistungen ins Zeug zu legen. Das funktioniert, zeigt ein Experiment - aber anders, als man vielleicht erwarten würde.
Dyslexie : Was verbirgt sich hinter der Lesestörung?Fast jedes zehnte Kind leidet an einer Lesestörung. Silvia Paracchini von der University of St. Andrews erforscht die bisher wenig bekannten biologischen Ursachen.
Gehirn : Schlaf lässt Synapsen schrumpfenForscher sehen sich einen Schritt weiter bei der Frage, wofür genau Schlaf eigentlich gut ist: Das Schrumpfen der Synapsen könnte eine dauernde Übererregung verhindern.
Kindesentwicklung : Wie Fantasie das Lernen beflügelt Beim Spielen versinken Kinder gerne in Fantasiewelten. Lange sahen Psychologen darin keinen tieferen Sinn. Doch die Faszination für Fabelwesen kann das Lernen beflügeln.
Hochbegabung : Wie fördert man Genies?Schlaue beeinflussen die Gesellschaft. Aber wie kann man sie richtig fördern?